Tipovi učenika – prepoznaj svoj stil učenja i uči pametnije!
Jesi li se ikada zapitao zašto neki ljudi bolje uče čitajući, nekima je lakše pripremati umne mape dok drugi trebaju gledati video ili raspravljati o gradivu? Razlog je jednostavan – svi mi učimo na različite načine. Prepoznati svoj stil učenja znači učiti pametnije, ne nužno i više.
U ovom postu upoznat ćemo četiri osnovna tipa učenika – vizualni, auditivni, kinestetički i čitateljsko pisani, njihove karakteristike, prednosti i savjete za učinkovitije učenja.
Iako su stilovi učenja popularna ideja u obrazovanju, psiholozi i neuroznanstvenici danas ih gledaju s malo više opreza. Ipak, postoje zanimljive neuropsihološke poveznice koje djelomično objašnjavaju zašto neki ljudi preferiraju određeni način učenja.
Prije nego pročitaš članak riješi test da bi saznao koji si tip učenika (ako već nisi).
1. Vizualni učenik
Vizualni tip učenika kao što i samo ime kaže uče gledanjem. Najbolje uči putem slika, grafikona, dijagrama i boja. Ovi učenici lako pamte informacije koje su predstavljene vizualno i često imaju dobru prostornu percepciju. Najviše im pomažu ilustracije, videozapisi, umne mape i uredno organizirane bilješke. Preferiraju da „vide“ gradivo ispred sebe umjesto da ga samo slušaju ili čitaju. Kako bi lakše svladali gradivo, korisno im je koristiti markere u boji, crtati skice i organizirati informacije na vizualno jasan način.
Prepoznat ćeš se ako:
- Voliš slike, dijagrame, grafove i boje.
- Bolje pamtiš ono što vidiš nego što čuješ.
- Voliš izrađivati umne mape i bilješke.
Savjeti za tebe:
- Koristi markere u različitim bojama.
- Crtaj sheme i grafikone.
- Gledaj edukativne videe i prezentacije.
🎧 2. Auditivni učenik
Jednako kao i kod vizualnog tipa, samo ime naslućuje da auditivni tip učenika najbolje uči slušanjem. Ovi učenici lakše pamte informacije koje čuju, poput predavanja, razgovora ili objašnjenja. Uče kroz govor i zvuk, pa im pomaže kada naglas čitaju gradivo, sudjeluju u diskusijama ili slušaju snimke lekcija. Često imaju dobar sluh za ton, ritam i glas te vole objašnjavati drugima kako bi bolje razumjeli. Kako bi efikasnije učili, korisno im je snimati predavanje, koristiti mnemotehnike u obliku rime ili pjesme te učiti u paru ili grupi gdje mogu razgovarati o gradivu.
Prepoznat ćeš se ako:
- Lako pamtiš ono što čuješ.
- Voliš slušati predavanja, podcaste ili razgovore.
- Učiš ponavljanjem naglas ili raspravom s drugima.
Savjeti za tebe:
- Snimaj sebe dok objašnjavaš gradivo i preslušavaj snimke.
- Uči s prijateljem kroz razgovor.
- Isprobaj edukativne podcaste ili YouTube lekcije.
3. Kinestetički učenik
Kinestetički tip učenika najbolje uči kroz pokret, dodir i praktično iskustvo. Ovi učenici vole aktivno sudjelovati u procesu učenja – kroz igru, eksperimente, građenje modela ili izvođenje aktivnosti. Teže im je dugo sjediti mirno, a najviše pamte ono što su sami napravili ili isprobali. Uče kroz „rad rukama“, često gestikuliraju dok govore i izražavaju se fizički. Da bi lakše savladali gradivo, korisno im je koristiti konkretne predmete, praviti makete, igrati edukativne igre ili učiti u pokretu – npr. hodajući dok ponavljaju.
Prepoznat ćeš se ako:
- Voliš učiti kroz pokret i praktičan rad.
- Teško ti je dugo sjediti na jednom mjestu.
- Brže učiš kad nešto sam napraviš ili iskusiš.
Savjeti za tebe:
- Uči kroz eksperimente i simulacije.
- Uključi se fizički – hodaj dok ponavljaš ili koristi pokrete.
- Isprobaj role-play ili praktične vježbe.
Čitateljsko-pisani (kombinirani) tip učenika
Čitateljsko-pisani tip učenika najbolje uči kroz čitanje i pisanje. Ovi učenici vole rad s tekstom, bilješkama, knjigama i pisanjem vlastitih sažetaka. Informacije im najbolje ostaju u pamćenju kada ih pročitaju i zatim zapišu vlastitim riječima. Rado koriste priručnike, radne bilježnice i vole samostalno istraživati kroz tekstove. Da bi uspješnije učili, korisno im je praviti popise, pisati definicije, čitati tiho ili naglas i redovito voditi uredne bilješke koje mogu kasnije pregledavati i organizirati.
Prepoznat ćeš se ako:
- Najbolje učiš čitanjem i pisanjem.
- Voliš knjige, skripte i detaljne bilješke.
- Uživaš u pisanju eseja i sažetaka.
Savjeti za tebe:
- Piši vlastite bilješke i sažetke.
- Uči iz udžbenika i online članaka.
- Prepričaj naučeno u pisanom obliku.
A što ako se prepoznaš u više tipova?
To je sasvim normalno! Većina nas koristi kombinaciju više stilova, ali jedan je obično dominantan. Što više znaš o sebi, to ćeš lakše prilagoditi svoje metode učenja.
Što kaže znanost o stilovima učenja?
🔬 Znanstvene činjenice:
- Mozak ne radi u strogo podijeljenim “zonama” kao što se često misli (npr. lijevi mozak = logika, desni mozak = kreativnost). Obje hemisfere stalno surađuju.
- Stil učenja nije “fiksna” osobina – ljudi mogu koristiti različite metode ovisno o zadatku, motivaciji i kontekstu.
- Nema dovoljno dokaza da učenje isključivo prema tipu (npr. samo slušno ili samo vizualno) značajno poboljšava rezultate.
📌 Ipak, postoji vrijednost u poznavanju vlastitih preferencija:
- One ti mogu pomoći da bolje strukturiraš učenje.
- Miješanje stilova – tzv. multisenzorno učenje – često daje najbolje rezultate (npr. kombinacija čitanja, gledanja videa i praktičnih zadataka).
🧩 Evo kako su različiti stilovi povezani s dijelovima mozga:
- 🔹 Vizualni učenici – koriste okcipitalni režanj, zadužen za obradu slike.
- 🔹 Auditivni učenici – oslanjaju se na temporalni režanj, koji obrađuje zvuk i govor.
- 🔹 Kinestetički učenici – aktiviraju motoričke regije i mali mozak (cerebelum) kroz pokret i praksu.
- 🔹 Čitateljsko-pisani učenici – koriste jezične centre mozga, poput Brocine i Wernickeove zone.
👉 Ukratko: ne postoji “jedan pravi način” učenja, ali razumijevanje svojih sklonosti može ti pomoći da učiš pametnije, raznovrsnije i s manje stresa.
Zaključak
Svatko može učiti – samo treba pronaći način koji najbolje odgovara njemu. Jedan profesor mi je davno rekao „Nemoj učiti da naučiš, nego uči da naučiš učiti.“ Kad naučiš kako učiš, možeš si uštedjeti vrijeme, stres i brže napredovati.
👉 Koji si ti tip učenika? Podijeli u komentarima ili na društvenim mrežama!
Podijeli:
Sviđa vam se:
